A partir de agosto del año 2006, el Perú tiene una meta de lectura de un libro por mes para alumno y maestro. Nuestro editor, Javier Arévalo promovió y diseñó el Plan Lector que desde agosto del año pasado está vigente en el país y que se expresa en la Resolución Ministerial Nº 0386-2006-ED
(http://www.minedu.gob.pe/normatividad/resoluciones/rm_0386-2006ed.php)

Trabajamos para lograr la Meta Nacional de Lectura
En el Perú, 8 de cada 10 escolares peruanos no comprenden lo que leen. El futuro de estos niños será el fracaso escolar y en consecuencia, al fracaso profesional y finalmente una vida condenada a la pobreza. Para superar la incapacidad de comprender una lectura un niño debe leer habitualmente, esto supone poner un libro en sus manos cada mes y asegurarnos de que lo lea.

¿Por qué, si los niños van al colegio, no comprenden lo que leen?
Porque no tienen material de lectura a su alcance. Los textos escolares son generalmente resúmenes enciclopédicos redactados para informar antes que para promover el gusto por la lectura. Por eso, nuestra selección privilegia el texto narrativo, histórico o periodístico, porque son textos que tienden estrategias de suspenso que atrapan al lector.
Además, apelamos a autores, porque cada autor tiene una visión del mundo y una voz que conversa directamente con el lector.